TOEIC Part 5：関係詞で文が長くなるトラップ
TOEICの文を読んでいて、「誰が何をしているのか」が途中で分からなくなる場合、名詞の後ろに説明ブロックが入っている可能性があります。
TOEICでは、ビジネス語の後ろに追加説明が置かれることがあります。その説明は、who、which、that、whose で始まることがあります。
The manager who approved the proposal is on vacation.
We need a printer that can handle high-volume output.
トラップは、who / which / that / whose の意味だけではありません。何を説明しているのか、そして説明の中で何が足りないのかを見ることが大切です。
TOEICの基本判断： まず説明されている語を見つける。そのあと、人・物・所有・省略のどれに近いかを確認する。
7秒で見るポイント
先に全文を訳そうとしないでください。空欄の前にある語を軸にします。
人の合図
The employee ___ speaks French will attend.
答え： who / that
物の合図
The printer ___ was installed yesterday is broken.
答え： which / that
所有の合図
The client ___ contract was renewed called today.
答え： whose
後ろに主語がある合図
The report ___ we submitted was approved.
答え： that / 何も入れない
まず、説明されている語を見つける
TOEICでは、説明ブロックは説明したい語のすぐ後ろに置かれることが多いです。
The employee who speaks French will attend the meeting.
who speaks French は employee を説明しています。
The equipment that was delivered yesterday is still in storage.
that was delivered yesterday は equipment を説明しています。
The client whose contract was renewed sent a thank-you note.
whose contract は client と contract のつながりを示しています。
Who / Which / That / Whose の見分け方
TOEICでは、空欄の前にある語が大きな合図になります。
who： 人を説明する — the manager who approved the plan, the employee who speaks French
which： 物を説明する — the software which was updated, the building which was renovated
that： 人にも物にも使えることがある — the report that we submitted, the employee that handled the request
whose： 所有・つながりを示す — the client whose contract was renewed, the company whose products were recalled
必要な説明か、追加情報か
TOEICでは、カンマなしの説明がよく出ます。これは「どの人・どの物か」を見分けるための説明です。
The employee who speaks French will attend the meeting.
どの employee かを示しています。
I bought a phone that has excellent battery life.
どんな phone かを示しています。
カンマで囲まれた説明は、すでに分かる人・物に追加情報を足すことが多いです。
Mr. Takeda, who has worked here for 20 years, is retiring next month.
Mr. Takeda はすでに特定されています。カンマ部分は追加情報です。
The building, which was constructed in 1985, is still in use today.
カンマ部分は建物についての追加情報です。
TOEICの優先ポイント： Part 5では、まずカンマなしの「どれを指すか決める説明」を安定させる。
後ろに主語があるかを見る
迷ったら、説明ブロックの中にすでに主語があるかを見ます。
The woman who leads the project is away today.
who が leads の動作をしています。
The report that we submitted was approved.
we submitted the report の形です。we がすでにあります。
この違いを見ると、TOEICで空欄の後ろに何が続いているかを使って、答えを絞れます。
つなぎ語が消えることもある
説明ブロックの中にすでに主語がある場合、TOEICでは短い形が出ることがあります。
The equipment we ordered has arrived.
The equipment that we ordered has arrived. と同じ意味です。
The candidate we interviewed was impressive.
The candidate who we interviewed was impressive. と同じ意味です。
速い確認： 空欄の後ろにすでに主語がある場合、つなぎ語が目的語の役割になっていることがあり、省略される場合もあります。
TOEICのビジネス文で見る
The applicant who submitted the form early will be contacted first.
applicant は人なので who が自然です。
The software that was installed last week has improved processing speed.
software は物なので that が自然です。
The supplier whose proposal was accepted will visit our office next Monday.
proposal が supplier に関係しているので whose が自然です。
The invoice we received yesterday has already been processed.
we received the invoice の形です。つなぎ語は省略されています。
クイックTOEICチェック
最も自然な答えを選びましょう。先に、説明されている語を見つけます。
速く読む人がしやすいミス
速く読もうとすると、who / which / that / whose を「なんとなく自然そう」で選んでしまいます。しかしTOEICでは、空欄の前にある語と、空欄の後ろの形が答えを決めます。
見てはいけない判断： この語がなんとなく自然に聞こえる。
見るべき判断： 何を説明しているか。説明ブロックの中で何が足りないか。
なぜ時間制限でまた間違えるのか
このタイプの文は、左から順番に日本語へ訳そうとすると長く感じます。主な内容と追加説明が混ざり、どこが本筋か分かりにくくなります。
安全な解き方は、まず説明されている語を見つけることです。その後ろの説明ブロックは、その語にくっついている情報として処理します。
1秒ツール： 人 = who。物 = which / that。所有・つながり = whose。後ろにすでに主語がある = 目的語の役割、または省略の可能性。
最後の確認
TOEICの関係詞問題は、who / which / that / whose を暗記するだけの問題ではありません。何を説明しているかを見る問題です。
軸を見つける
どの人・物・会社が説明されていますか。
役割を見る
その語は動作をしているか、動作を受けているか、所有・つながりを示しているか。
カンマを見る
カンマなしは、どれを指すか決める説明。カンマありは追加情報になりやすいです。
速く処理する
全文を訳す前に、説明されている語を見つけます。
TOEIC Part 5では、説明されている語を見つけ、後ろの形を確認してから、who / which / that / whose を選びます。
文が長く感じるミスを診断に使う
関係詞が入ると文が長く感じる場合、問題は単語の意味だけではないかもしれません。説明ブロックを正しい語にすばやくつなげる習慣が、まだ安定していない可能性があります。
学習ブロック診断では、スピード、考えすぎ、翻訳、聞き流し、暗記頼み、疲れなど、TOEIC学習で起きやすい本当のつまずきを確認できます。
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