Start like the real test

Listen once at normal speed. No transcript. No slow audio. Choose the response you believe is best.

Your first answer measures test performance. What happens afterwards is training.

最初は本番のように聞く

通常速度で一度だけ聞きます。 Transcriptも遅い音声もありません。 最も自然な応答を選びます。

最初の答えはテストでの実力。 その後がトレーニングです。

Go back to the exact few seconds you missed

Replay the same question and listen with one purpose: identify the sound, word or cue that caused the problem.

One small listening problem at a time — not another long recording.

聞き逃した数秒に戻る

同じ質問をもう一度聞き、 聞き取れなかった音、単語、キューを探します。

長い音声を聞き直すのではなく、 一つの小さな問題に集中します。

A complete practice cycle can fit inside lunch

A phone, earbuds and a few focused minutes are enough to work on one Part 2 weakness.

Open a skill. Train one problem. Get back to your day.

昼休みでも 一つの練習を完了できる

スマートフォン、イヤホン、 そして数分の集中時間があれば、 Part 2の一つの弱点を練習できます。

スキルを選ぶ。 一つ練習する。 そして日常に戻る。

Sometimes one small sound is the whole problem

Reduce the speed when connected speech, a weak syllable or a question cue disappears at normal speed.

Catch it slowly first. Then return to normal speed.

一つの小さな音が 問題になることもあります

つながった音、弱い音節、 質問のキューが聞き取りにくいときは 速度を落として確認します。

まず遅い速度で聞き取り、 その後通常速度に戻します。

The device can change. The listening process does not.

Phone, tablet or laptop — the same training sequence stays familiar.

Listen → Respond → Replay → Slow Down → See + Hear → Final Check.

端末が変わっても、 練習の流れは同じ

スマートフォン、タブレット、パソコン。 どの端末でも同じトレーニング手順を使います。

聞く → 答える → 再生 → 速度を落とす → 見て＋聞く → Final Check

“I know that phrase. Why couldn't I hear it?”

Reveal the words only after listening. Match the written phrase with the way it actually sounds when spoken.

The transcript confirms the sound. It does not replace listening.

「知っている英語なのに、 なぜ聞こえなかった？」

音声を聞いた後で文字を表示し、 書かれた英語と実際の音をつなげます。

Transcriptは音を確認するためのもの。 リスニングの代わりではありません。

Short practice does not need to feel like another lesson

Use a quiet part of the day for one clear listening target instead of letting an hour of passive audio play.

Focused practice is easier to repeat.

自宅でも、 もう一つの長時間授業にしない

静かな時間に一つのリスニング目標を決めて、 短時間で集中します。

短く集中した練習は繰り返しやすくなります。

Know what you should be listening for

Replaying without a purpose can become background noise. Short coaching clues direct your attention to the useful signal.

One small clue can change what your ears notice on the next replay.

何を聞けばいいのかを はっきりさせる

目的なく何度も再生すると、 音が背景音のようになってしまうことがあります。 短いヒントで注目するポイントを絞ります。

一つの小さなヒントで、 次のリプレイの聞こえ方が変わります。

When you have more time, use the full workspace

Laptop practice gives more room for the question, Audio Tools and coaching clues to stay visible together.

Everything you need stays beside the question.

時間があるときは フル画面で練習

パソコンでは問題、 Audio Tools、Coaching Clueを 同じ画面で確認できます。

必要なものが問題の横にあります。

Remove the help before you finish

After replaying, slowing down and using See + Hear, hide the words and return to normal speed.

The final question is simple: can you hear it now?

最後はサポートを外す

Replay、Play Slower、See + Hearで練習した後、 文字を隠して通常速度に戻します。

最後に確認するのは一つ。 「今、この音を聞き取れるか？」

Don't just practise Part 2. Practise the problem.

Different Listening Lab lessons target different reasons Part 2 becomes difficult.

Choose the skill you want to strengthen — or use Mixed Challenge to discover what needs more work.

Listen → Respond → Train → See + Hear → Final Check.

Part 2を解くだけではなく、 苦手の原因を練習する

Listening Labでは、 Part 2が難しくなる異なる原因ごとに レッスンを選びます。

強くしたいスキルを選ぶか、 Mixed Challengeで弱点を確認します。

聞く → 答える → 練習 → 見て＋聞く → Final Check